TINO, Concetta; FEDELI, Monica. Le neuroscienze possono informare la didattica? Il parere degli esperti. RESEARCH TRENDS IN HUMANITIES Education & Philosophy, [S. l.], v. 8, p. 31–41, 2021. DOI: 10.6093/2284-0184/7625. Disponível em: https://www.sharepress.it/index.php/rth/article/view/7625. Acesso em: 29 giu. 2025.